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时间:2020年07月06日 来源:

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0-6岁的童年时期,是儿童生命发展过程中的一个非常重要的阶段,因为短暂的敏感期**存在于童年,6岁之后将不复存在或逐步消失。蒙台梭利博士说:任何人想要追随我的方法的都必须了解他不应该崇拜我,而是追随孩子,让孩子成为他的**者。面对孩子,我们只有准备好自己,才能帮助孩子让孩子认识世界、发展潜能、成为人格塑造的引导者。欢迎走进CMS蒙台梭利深圳运管中心,系统学习蒙台梭利教育。教育理念、基础理论、3-6环境创设、日常生活教育、感觉教育、语言教育、美术与音乐、语言区教具应用及实操。

孩子的问题,几乎都是家长的问题,只是很多父母不愿意去看见自己的问题,总是想尽各种办法让孩子“听话”。蒙台梭利博士指出,0-6岁的孩子没有问题,有问题的只是成人。 蒙台梭利教育与其他教育的不同在哪里呢?蒙台梭利教育,可以让儿童一生福利比较大化。如何实现福利比较大化?做自己真正想做的事情。 发自本心的喜欢,并能长久坚持,在感性上始终保持热爱,在行为上能化成习惯。如此,才有可能激发出自己比较大的潜能。 做真正热爱的事情,会很容易变得专注和投入,达到忘我的愉悦状态。这样做不仅效率很高,创造性的灵感也会源源不断出现。这种体验的积累使自己的能力和优势不断增加,**终成为别人难以超越的创造力。

智慧是什么?智慧就是要让儿童一生做到不忘初心,牢记使命。那么什么是初心?什么是使命? 初心,意指做某件事情的相当初的初衷、相当初的原因。初心包含目标和规则两个关键因素。 目标:一生福利比较大化。 规则:不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。 儿童(人)的使命是什么呢? 儿童负有双重使命:一是创造自我,适应环境。人类具有创造自我、追求完美的能力。二是创造和谐,为整个生物群体服务,人类是改造宇宙的一股伟大力量。 佛山质量蒙特梭利早教教育

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